La directora del Liceo Informático y presidenta de la FUPEST, Lilia Armando envió una carta de lector en respuesta a lo publicado por la diputada provincial Josefina Diaz.
En la carta no responde ninguno de los cuestinamientos de la legisladora. Nada sobre el destino de los subsidios, la residencia para adolescentes ni sobre el merendero para 600 niños.
Esta es la carta que escribió Armando.
“Develando los “misterios” sobre Liceo, FuPEST y Armando”.
Debido a la manipulación, tergiversación, omisión e inclusive invención de “información” emitida por un medio gráfico de nuestra ciudad de Santa Rosa, estimo oportuno poner a consideración de la opinión pública cuanto sigue:
a) Mi nombre es Lilia Armando, DNI 17.909.785, y mi domicilio legal es Ameghino 865 de Santa Rosa;
b) Durante toda mi vida he estudiado y trabajado duramente. Soy hija de un inmigrante pobre que traía las secuelas de haber vivido su infancia en medio de la 2da. Guerra Mundial, y falleció muy joven víctima de derrame cerebral al que contribuyó la grave enfermedad mental que fue desarrollando (esquizofrenia); en mi infancia, mis hermanos y yo éramos “los hijos del loco Armando”;
c) Sin herencia ni elementos para hacer pie en la vida y con la sola excepción de la educación familiar que me legaron ese padre enfermo, (extremadamente inteligente, brillante autodidacta), y mi madre, (trabajadora incansable), me dediqué a trabajar y estudiar; tengo cuatro hijos, y varios títulos terciarios y universitarios hasta el nivel de Doctorado, pero soy, fundamentalmente, una obrera. Continúo permanentemente capacitándome. Mi último trabajo ha sido el final del 3er. Ciclo de Capacitación para Rectores de Institutos de Formación Docente (InFOD, 2010), presentado en febrero 2011;
d) He fundado, en 1992, la institución que hoy se denomina Colegio Universitario Liceo Informático II; la misma recibe aportes del Estado Provincial (como todas las escuelas oficiales de gestión privada), en nuestro caso para los haberes del personal docente del Nivel Medio exclusivamente (ningún aporte para no docentes ni por concepto alguno para el Nivel Superior o para cualquier otro proyecto, tarea o concepto); esos aportes son rendidos y auditados por las autoridades correspondientes;
e) He fundado, en 1994, la Fundación para la promoción de Estudios Superiores en Tecnologías, que presido; la FuPEST, entre otras múltiples actividades, tiene a su cargo la gestión de personal que desempeña tareas en el Hogar de Adolescentes Varones que depende del Estado Provincial, los servicios profesionales de psicólogos, psicopedagogos y otros para los niños y adolescentes que allí viven, los servicios de limpieza del Hogar de Varones y del Hogar de Mujeres, viáticos por traslados, la gestión contable y legal que se deriva de ese conjunto de tareas, la coordinación con el Ministerio de Bienestar Social y otras actividades. Los aportes estatales que se perciben son rendidos y auditados por las autoridades correspondientes. Los balances están al día. Ésas son las RESIDENCIAS a las que alude, sin preguntarnos nada y mezclándolo todo, la diputada Díaz en un diario local: se trata de los Hogares de Adolescentes Varones y Mujeres bajo dependencia del MBS.
f) He adquirido el 80% de las cuotas parte de Ciudad Educativa S.r.l., Escuela Superior de Servicios y Negocios, que brinda educación superior en especial en área de Recursos Humanos, Turismo, Hotelería y Gastronomía;
g) Con nuestro proyecto de puesta en la realidad de la formación académica que brindamos en Industria de la Hospitalidad y Gastronomía, competimos en la licitación por la concesión de la Confitería-Restaurant del Nuevo Centro Judicial Santa Rosa. Nuestro proyecto resultó adjudicado y el contrato correspondiente se ha suscripto. Así está naciendo SCHOLA Brunch & Delicacies, que prestará no sólo un servicio al conglomerado constituido por el Centro Judicial, sino que además generará sucesivamente decenas de puestos de trabajo y un ámbito cultural, educativo y de desarrollo profesional en el área de Gastronomía;
h) Los carteles en el frente de la sede común de estas instituciones y las páginas web de las mismas dan cuenta desde hace muchos años de los vínculos de cooperación académica y socio-educativa entre las mismas, no siendo esto ninguna novedad para nadie: muy lejos de estar prohibido, trabajar en sinergia y mancomunadamente entre entidades e instituciones es una meta y un logro remarcable;
i) Las actividades que he llevado a cabo (recurriendo siempre a créditos bancarios, poniendo como garantía hipotecaria inclusive mi propia vivienda para invertir ellas), han cristalizado en más de 160 (ciento sesenta) puestos de trabajo, espacio de educación, capacitación y formación para miles de personas de nuestra provincia y limítrofes, muchas de las cuales acceden al mismo de manera gratuita. Nuestro sistema de arancelamiento es cooperativo: gracias a un alumno que puede pagar la totalidad de una cuota, puede estudiar otro cuya familia no está en condiciones de abonar arancel alguno;
j) Nuestro fundamento ideológico y pedagógico ha sido históricamente el mismo: inclusión, guía y sostén del alumno, estudiante como centro de la acción educativa, repitencia como excepción, compromiso con el trayecto escolar del alumno, mediación ante los conflictos. Sostener esto en el tiempo no ha sido fácil, y ha resultado posible gracias a la cooperación invalorable de un cuerpo docente y directivo que casi sin excepción es solidario, tenaz, comprometido y responsable. Nuestra escuela es muy tranquila y ordenada, con buen clima institucional.
k) Sostenemos e impulsamos la Ley de Protección Integral de derechos de Niños y Adolescentes 26.061;
l) Todas las instituciones a las que he hecho referencia trabajan en interacción con numerosas otras entidades, universidades, cámaras y colegios profesionales, empresas, ONGs, instituciones educativas, entes del Estado Nacional (como el SPF para la tarea educativa que llevamos a cabo enunidades penitenciarias) y provincial;
m) El Colegio Universitario Liceo Informático II está a disposición, desde hace años y en forma expresa, del Estado Provincial para que, si así lo considera, lo incorpore como establecimiento de gestión oficial, con la sola condición de mantener el proyecto educativo y la planta funcional;
n) Integro la comisión directiva de la Confederación Argentina de Instituciones Educativas Privadas (CAIEP);
o) Integro el CONETyP, Consejo Nacional de Educación, Trabajo y Producción, ente asesor del Ministerio de Educación de la Nación;
p) Ningún/a diputado/a se ha puesto en contacto con nosotros para preguntar nada.
Respondo por lo que actúan las entidades y los equipos profesionales y de servicio que se desempeñan en las instituciones que he fundado y/o incorporado y que llevo adelante, y lo hago en primera persona, sin representantes ni testaferros ni personeros.
Lo antedicho no constituye, para mí, mérito alguno, sino el ejercicio de la acción responsable de un ciudadano. Estimo un deber compartir ampliamente los recursos de los que disponemos – inclusive mi propia formación - y cumplir todas las normas legales de competencia: es precisamente lo que hacemos y podemos ciertamente demostrar.
